职位描述

  • 位置类型:
    相关服务/心理学家实习生

  • 发布日期:
    2011年12月16日

  • 地点:
    地区广场 - 格伦泰,AZ

  • 可用日期:
    2022年8月

  • 附加信息:
    立场标题:学校心理学家实习生

    部:特殊教育

    导师:指定心理学家/网站管理

    就业期限:1学年/9个月

    工作总结:这一角色的人将协助认证学校心理学家让学生通过推荐适合其心理或心理健康问题的计划和治疗来获得最充分的教育经验。

    基本功能:根据美国残疾人法案规定的基本职能可能包括但不限于以下任务,职责,知识,技能和其他特征。这个列表是只有说明性不是在本课程中执行的所有功能和任务的全面列表

    基本职责和责任通常包括以下内容。其他职责可能分配:

    ·在认知学校心理学家监督下管理和分数认知,学术和社会情感评估。
    ·完成课堂评估。
    ·将评估报告与认证的学校心理学家一起写作。
    ·协助认证的学校心理学家记录/数据保持。
    ·参加儿童学习团队会议,IEP会议,以及与父母的测试结果。
    ·履行学校心理学家的所有职责,同时由经验丰富的学校心理学家监督。
    ·执行分配或要求的其他职责。

    知识和技能:

    。了解适用的联邦,州,县和城市法规,规则,政策和程序。
    。了解适用的PERIA统一学区和部门政策和程序。爱游戏游戏中心历史版本爱游戏app下载2021
    。在心理教育评估管理方面的经验。
    。根据认证学校心理学家的监督,成功完成了实习。
    。与同事建立和维持有效工作关系的技能,供应商,学生,父母,公众和其他与学区开展业务的工作关系。
    。使用各种软件应用程序操作个人计算机的技能。

    最低资格:学士学位和学士学位或完成心理学研究生级别计划,或者从中获得了可比知识,技能和能力的任何等同的经验和教育组合。

    其他需求:
    • 必须能够通过指纹和背景清除检查。
    • 必须能够获得和维护亚利桑那州驾驶执照。
    • 必须从专业参考提供三个字母。
    • 必须提供已完成或目前注册的研究生培训计划的建议书。
    • 可能需要抬起和携带重量,体重高达20磅的材料。
    • 可能需要在正常工作时间外工作。
    • 可能需要旅行以执行工作功能。


    附件:


申请说明

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